PBL临床寄生虫学与检验教学效果探讨

• 作者: 刘晓光 李冀 田喜凤 霍晓清 高爽
• 来源期刊: 中国病原生物学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 临床寄生虫学和寄生虫检验 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与探讨
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: R38
• 语种: 中文

摘要

在华北煤炭医学院生物科学系2004、2005和2006级医学检验专业本科生(151人)教学中,通过问题的形式阐明学习目的 和任务,经选题、查阅文献、课题实施及论文撰写的方法,探讨PBL教学的效果.结果 表明PBL教学能够激发学生主动学习的积极性,提高临床寄生虫检验的观片、涂片、压片、染色及动物接种等技术能力,能培养学生质疑、分析和解决问题及创新思维能力,有利于增强学生团队合作精神及人际沟通能力,创造了师生平等、和谐的学习氛围,教学效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田喜凤		52	468	13.0	20.0
2	李冀		18	38	4.0	5.0
3	高爽		10	21	3.0	4.0
4	刘晓光		4	7	2.0	2.0
5	霍晓清		1	0	0.0	0.0