原文服务方: 寄生虫病与感染性疾病       
摘要:
根据综合性大学医学课程体系改革及寄生虫病的流行情况的变化,调整人体寄生虫学教学内容和编写教材,以适应新的寄生虫病防治实践的需要,保持人体寄生虫学在医学课程体系中的学科特点和定位,调整教学内容和重点,并探讨人体寄生虫学教学的定位与教材建设的重要性和必要性.
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文献信息
篇名 人体寄生虫学教学的定位与教材建设
来源期刊 寄生虫病与感染性疾病 学科
关键词 人体寄生虫学 定位 教材建设
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 寄生虫学教研
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 R38
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2116.2008.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖琳 四川大学华西基础医学与法医学院寄生虫学教研室 42 203 6.0 13.0
2 陈建平 四川大学华西基础医学与法医学院寄生虫学教研室 78 217 7.0 9.0
3 张建国 四川大学基础医学与法医学院形态学实验室 13 23 3.0 4.0
4 陈达丽 四川大学华西基础医学与法医学院寄生虫学教研室 13 46 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
定位
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
寄生虫病与感染性疾病
季刊
1672-2116
51-1636/R
16开
1993-01-01
chi
出版文献量(篇)
2137
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6419
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