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摘要:
人体寄生虫学是预防医学专业和临床医学专业的一门基础课程,第六版<人体寄生虫学>教材与前五版教材相比,在内容、形式上有许多不同之处.本文针对第六版<人体寄生虫学>教材变化,提出了为适应教材的变化,应采取的相应教学对策.
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文献信息
篇名 第六版《人体寄生虫学》教材变化与教学对策
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 教材变化 教学对策
年,卷(期) 2006,(31) 所属期刊栏目 技术实践
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 R192
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2006.31.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁义玲 长江大学医学院 10 46 5.0 6.0
2 夏鹏 长江大学医学院 20 85 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
教材变化
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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