原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
依据《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》,结合广西寄生虫病流行的实际情况,从教学内容、教学方法、教学手段和学生成绩评价方法等四方面着手,对《人体寄生虫学》进行教学改革与探索,以提高学生自主学习和终身学习的能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 以本科医学教育标准为航标的《人体寄生虫学》教学改革探索
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 本科医学教育标准 人体寄生虫学 教学改革 自主学习
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基础教学
研究方向 页码范围 341-344
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201703029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘登宇 广西医科大学寄生虫学教研室 49 151 7.0 9.0
2 唐莉莉 广西医科大学寄生虫学教研室 15 24 3.0 4.0
3 李艳文 广西医科大学寄生虫学教研室 35 86 5.0 7.0
4 申继清 广西医科大学寄生虫学教研室 21 34 3.0 5.0
5 石焕焕 广西医科大学寄生虫学教研室 32 111 7.0 8.0
6 战廷正 广西医科大学寄生虫学教研室 16 42 4.0 5.0
7 何姗姗 广西医科大学寄生虫学教研室 13 30 3.0 5.0
8 傅晓茵 广西医科大学寄生虫学教研室 5 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
本科医学教育标准
人体寄生虫学
教学改革
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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