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摘要:
为了适应寄生虫病疾病谱的变化以及满足新时期素质教育的需求,对人体寄生虫学课程的授课内容进行了优化,并对教学方法和手段进行了探索式的改革,取得了满意的结果,课程也因此被评为"总后勤部百门优质课程".
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文献信息
篇名 人体寄生虫学教学改革初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 教学方法 课程改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 R38|G642.0
字数 2585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄复生 第三军医大学基础医学部病原生物学教研室 91 437 10.0 17.0
2 张锡林 第三军医大学基础医学部病原生物学教研室 117 382 10.0 12.0
3 王英 第三军医大学基础医学部病原生物学教研室 95 401 9.0 15.0
4 徐文岳 第三军医大学基础医学部病原生物学教研室 69 173 7.0 8.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
教学方法
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导