基于泛雅平台的人体寄生虫学教学改革探索

• 作者: 张晓英 杨国栋
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 泛雅平台 人体寄生虫学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 461-463,484
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201904021

摘要

为提高人体寄生虫学课堂教学质量,将泛雅平台引入课堂教学,以期通过泛雅平台解决授课中存在的部分不足.以川北医学院2017级预防专业119人为研究对象,采用课堂与泛雅平台相结合的模式进行授课,随堂调查课程满意度并考核其教学内容.结果显示,72.98％ 的学生对该次教学尝试满意,其平均成绩为80分.通过该次教学实践,发现泛雅平台在实际教学中的优势及不足,为其进一步推广及应用提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓英	川北医学院基础医学院	14	41	3.0	6.0
2	杨国栋		20	58	5.0	7.0