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摘要:
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利用化学实验异常现象提升学生核心素养
化学实验
异常现象
核心素养
刍议高中化学实验现象异常原因及对策
高中化学
实验现象
异常原因及对策
初中科学课堂中异常实验现象的有效化解策略
初中科学
异常实验
有效化解
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学实验现象异常的成因和利用
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 化学实验 现象异常 成因 利用
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦平 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
现象异常
成因
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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