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摘要:
运用形体语言进行交际是人际交往的重要组成部分,特别是在对外汉语教学中具有重要的作用.教师在教学过程中通过表情、手势及身姿态势等形体语言可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果.在对外汉语教学中使用形体语言,要注意了解教学对象的文化传统和学习进度,做到形体语言与口头语言的自然结合,加强师生互动,提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 形体语言在对外汉语教学中的运用
来源期刊 新西部(下半月) 学科 文学
关键词 形体语言 对外汉语教学 面部表情 手势
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 204,208
页数 分类号 H3
字数 2553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.05.155
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研究主题发展历程
节点文献
形体语言
对外汉语教学
面部表情
手势
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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