提高班主任协调能力构建和谐班集体

• 作者: 付静
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 协调者 和谐班集体 能力构建 学校管理者 教育教学工作 班级管理 学校领导
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任是学校领导实施教育教学工作的执行者，是全班同学的组织者、教育者和领导者，是联系班级和任课老师的纽带；是沟通学校和家庭、社会的桥梁，既是管理者，更是关系协调者。初中班主任在班级管理、教学活动中，需要协调任课教师、学校管理者、学生家长、学生、社会等各方面力量，形成合力，最大程度的完成班级管理目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付静		6	19	3.0	4.0