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摘要:
教材是人编的,有时难免会出错,苏科版初二生物第六单元第20章第二节植物的发育中就存在明显的错误,此错对学生学习种子的结构与发育不利,但从另一角度看,又是培养学生思维及促进学生养成仔细观察生活中事物的良好教学资源.
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文献信息
篇名 错的未必是不好的
来源期刊 生命世界 学科 教育
关键词 中学 生物教学 教学方法 生物教材
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董玉梅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
生物教学
教学方法
生物教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
3
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