创建高职学习型辅导员队伍的设想

• 作者: 陈建波
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 学习型 特点 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 85-87
• 分类号: G649
• 字数: 3752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2010.03.029

摘要

学习型组织理论是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的一种新的管理理念.运用这一理念,创建学习型辅导员队伍,对新形势下学生思想政治工作的创新具有重大的现实意义.学习型辅导员队伍应具有先进的教育理念,倡导自我超越,注重学习,形成共同愿望并强调系统思考.创建学习型辅导员队伍,必须营造人人、时时、处处学习的组织氛围,构建各种性质的学习组织,建立健全学习的激励和保障制度,创新学习方式,并逐步形成自主管理的运行机制.