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摘要:
在教学中,教师要善于移情,善于创造情境,这是进行情感教育的重要途径.语文教学要获得预期的效果,引入情感因素极为重要.成功的教学往往是充满情趣的教学,没有情感的教学是缺少灵性的教学;没有感情激励的教学,是苍白空洞的教学.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情感教育
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 语文教学 情感 情感教育 朗读
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G63
字数 2155字 语种 中文
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