阅读疗法对减轻围术期患儿及家长焦虑的影响研究

• 作者: 姚文艳 张华 李天红 肖翠萍 郭汉萍
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 阅读疗法 儿童 焦虑
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 2246-2247
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2010.24.017

摘要

目的 探讨阅读疗法对围手术期患儿及家属焦虑程度的影响.方法 采用随机抽样的方法将符合入选标准的住院患儿分为干预组(153例)和对照组(153例).术前向患儿及陪伴发放统一的焦虑量表.干预组应用"住院患儿阅读疗法读本"进行阅读干预,通过"亲子阅读"、"自我管理式阅读"两种阅读方式从住院后24 h起进行阅读和讨论,按要求术前1 d再次讨论读本中相关问题.对照组采用常规健康教育方法.采用改良耶鲁围手术期焦虑量表(Mypas)、焦虑状态-特质问卷(STAI),评价两组患儿及家属的焦虑程度及影响因素.结果 干预组和对照组患儿mYPAS评分结果分别是(35.875±4.4414)分和(46.796±8.6064)分,P＜0.01;S-AI评分结果分别是(38.125±4.3708)分和(49.901±7.42)分,P＜0.05;T-AI评分结果分别是(43.414±3.4188)分和(43.803±6.2741)分,P＜0.05.结论 阅读疗法可有效降低围手术期患儿及家属的焦虑程度,确保息儿在最佳状态下进行手术,并使家属能较好的配合治疗护理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天红	湖北省武汉市儿童医院外科	4	24	3.0	4.0
2	张华	湖北省武汉市儿童医院外科	12	24	3.0	4.0
3	郭汉萍	湖北省武汉市儿童医院外科	5	13	2.0	3.0
4	姚文艳	湖北省武汉市儿童医院外科	4	23	3.0	4.0
5	肖翠萍	湖北省武汉市儿童医院外科	5	13	2.0	3.0