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摘要:
随着医学科学的快速发展,妇产科超声诊断在教学中的地位越来越重要.结合多年妇产科临床经验和超声诊断经验,在教学过程中不但教育学生要掌握临床医学知识,同时教育学生在临床辅助检查过程中,如何选择合理的妇产科超声检查途径、检查时机或条件,是提高妇产科超声诊断教学质量的关键.
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文献信息
篇名 妇产科超声诊断教学体会
来源期刊 中国病案 学科 教育
关键词 妇产科疾病 超声诊断 教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 G64
字数 2488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2566.2010.11.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭瑞君 首都医科大学附属北京朝阳医院超声医学科 69 346 11.0 15.0
2 张蕾 首都医科大学附属北京朝阳医院超声医学科 104 1074 17.0 29.0
3 唐华 首都医科大学附属北京朝阳医院超声医学科 20 171 6.0 13.0
4 姜晓红 首都医科大学附属北京朝阳医院超声医学科 9 74 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
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超声诊断
教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国病案
月刊
1672-2566
11-4998/R
大16开
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
80-109
2000
chi
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