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摘要:
科学发展观落实到高职人才培养工作中的具体标志是以"依托行业创新育人模式,服务社会突出办学特色"为主题,扎实推进"三联三促三比"活动.研究校企合作的基本情况与问题,制定解决问题的策略,科学地定位、组织、安排、实施这一策略是践行科学发展观在高职教育中的重要环节.
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教师
学习
践行
科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学推进校企合作提升人才培养质量——学习实践科学发展观调研报告
来源期刊 襄樊职业技术学院学报 学科 教育
关键词 科学发展观 推进 校企合作 人才培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 院校与企业
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G718.5
字数 3714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2010.01.005
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
推进
校企合作
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
总下载数(次)
14
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