新课程下农村中学学生学习困难的成因及转化策略的研究

• 作者: 付立山 杨燕平 盛彦敏 辛树权 韩国军
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 农村中学 学困生
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

本文通过调查和了解学生在家庭、学校的状态，分析新课程下农村中学学生学习困难的成因，并在教育教学实践中探索相应的转化策略，以期提高这些学生的综合素质，进而促进学校整体和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛彦敏		16	27	3.0	5.0
2	杨燕平		31	72	6.0	7.0
3	韩国军		31	79	5.0	8.0
4	辛树权		61	203	8.0	10.0
5	付立山		2	10	1.0	2.0