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摘要:
我总不以为然地教育学生要互相学习。多看别人的优点。可是,作为教师的我却没有以身作则。我总以工作忙为借口,很少与同事交流,即使交流也只是交流工作方面的问题,更不用说取他人之长补自己之短了。前段时间,我与同事一起外出学习一周。在这一周内,我们住的是六人宿舍,在形影不离的一周时间里,我从同伴那里学到了很多。
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文献信息
篇名 不做成长路上的孤独者
来源期刊 江西教育:教学版 学科 经济
关键词 孤独者 成长 交流工作 以身作则 学习 同事 时间
年,卷(期) jxjyjxb-b_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 F810.423
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1 韩素静 41 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
孤独者
成长
交流工作
以身作则
学习
同事
时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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