作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课标要求 本章的主要内容有:声音的产生与传播、声音的特性、噪声的产生及控制、听不见的声音及其利用.在新课标中,对声现象的要求是:通过实验探究,初步认识声音的产生和传播的条件、了解乐音的特性、了解现代技术与声有关的应用、指导防治噪声的途径.
推荐文章
梳理度与梳理强度的探析
梳棉机
梳理度
梳理强度
锡林
道夫
针布
速比
高三英语知识梳理课教学模式
高三英语
知识梳理课
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 梳理总结 全面复习
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 复习 实验探究 现代技术 新课标 声音 声现象 传播 特性
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙通花 山东省邹城市第八中学北校区 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习
实验探究
现代技术
新课标
声音
声现象
传播
特性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导