浅谈历史教学中情感教育的实施

• 作者: 袁玉芳
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 历史教学 《历史课程标准》 历史课程改革 心理过程 心理学家 心理发展 个人行为
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

著名心理学家布鲁姆说过：“在人类心理过程的发展中，情感成分最重要，在心理发展中，情感成分从单纯察觉开始，经过一定阶段，最后达到对一个人行为的控制。即情感产生于认识，又作用于认识，从而推动认识的发展。”《历史课程标准》也明确提出了情感培养的要求。所谓情感教学，最根本的涵义就是“教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学”。在初中历史课堂中开展情感教育，是历史课程改革的重要内容，

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1	袁玉芳		4	0	0.0	0.0