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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断实施,以及素质教育的大力推行,要求授课教师在课堂教学实践活动中强化对学生的情感教育,促使他们可以得到全面发展.初中历史教师在课堂教学实践活动中,如何优化教学内容、教学结构,调动学生在课堂上的学习积极性,促使他们对历史人物和历史事件有一个深入的认识,是当前初中历史教师值得思考的问题.主要对初中历史教师在课堂教学实践活动中,将情感教育运用到课堂教学中展开了探究分析.
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学中情感教育初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 课堂教学 情感教育
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
情感教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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