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摘要:
在素质教育和新课改的大力推行背景下,很多的初中历史教学模式发生了重大转变,历史教师已经在课堂上逐渐意识到对学生进行情感教育的重要性.在初中历史课堂教学中渗透情感教育,不但可以使学生充分地了解课堂学习的历史知识,同时也能在课堂上提高师生之间沟通交流的机会,把初中历史教学质量提升到新的高度.
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文献信息
篇名 关于初中历史情感教学的研究分析
来源期刊 活力 学科
关键词 初中历史 课堂教学 情感教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.103
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1 唐智敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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