聋哑学生的社会支持、人际信任及其关系调查分析

• 作者: 何资桥 常青 陈纯
• 来源期刊: 祝您健康·新医药
• 学科: 医学
• 关键词: 聋哑学生 社会支持 人际信任
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 8-9
• 分类号: R1
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

目的,了解聋哑学生人际信任和社会支持现状及其之间的关系.方法:采用问卷法对衡阳市特殊教育学校的小学高年级、初中和高中学生的社会支持、人际信任进行调查.结果:聋哑学生中,男生的社会支持利用度高于女生(t=2.332,p=0.023);小学高年级学生的客观支持高于初、高中生(F=3.287,P=0.045);聋哑学生对社会支持的利用度与其对他人的依靠性呈正相关(r=0.298,p<0.05),聋哑学生的主观支持与人际信任呈负相关(r=-0.340,P<0.05).结论:聋哑学生对社会支持的的获得与利用及人际信任方面有其特殊性,我们应该及时有针对性地进行教育,提高他们的社会适应能力和心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何资桥		15	193	6.0	13.0
2	常青		2	5	1.0	2.0
3	陈纯		1	0	0.0	0.0