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摘要:
在体育教育改革中,体育课程评价体系是当前学校体育教学改革的一项重要内容.通过国内外学者对体育课程评价定义的理解,笔者查阅了相关的文献资料,运用专家访谈法与时比分析法,对高校体育课程评价的现状进行分析,找出问题所在,并就今后的发展趋势进行分析,以期为普通高校体育课程评价的改革提供一些参考.
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文献信息
篇名 对高校体育教学评价的分析与发展思考
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 高校 体育课程评价 现状 存在问题
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 反思与交流
研究方向 页码范围 94-96
页数 分类号 G642
字数 5312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛文敏 武汉工业学院体育课部 12 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育课程评价
现状
存在问题
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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