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摘要:
一、区分观察和评论 我知道如何回应你 当你说我做了什么或没做什么, 我也可以回应你的评论, 但请不要把二者混淆。
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文献信息
篇名 非暴力沟通(上)
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 沟通方法 教师 教学管理 处事方法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-56
页数 12页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
沟通方法
教师
教学管理
处事方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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