基于监理制的“211工程”重点学科建设项目管理模式探讨

• 作者: 李爱彬（等）
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: “211工程” 重点学科建设 项目管理模式 监理制 建设项目管理 过程管理模式 项目监督管理
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G649.21

摘要

一、“211工程”重点学科建设项目管理存在的问题1．重立项轻产出。2．无法体现学科的前瞻性。3．过程管理模式落后，缺乏创新。4．项目监督管理难度大。