任务教学法在中职计算机教学中的运用

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务教学法 任务 引导 评价
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G71
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.09.045

摘要

本文提出中职计算机课程实施任务教学,能使学生提高学习主动性、积极性.教学过程主要分为四个阶段:任务设置、学生实践、教师引导、点评归纳总结,在任务实施过程中要注意精心设计合理的任务,充分发挥教师的引导作用,构建合理的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐		10	6	1.0	1.0