作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构造法是数学中一种富有创造性的思维方法,常常通过分析问题的结构特征和内在规律,经过概括抽象,独辟蹊径构造出一个与原问题密切相关的数学模型,并通过对所构造模型的处理,实现转化,使问题获解.有些不等式证明问题,如果能巧妙地构造某些模型,往往能化繁为简,化难为易,使问题豁然开朗.现举数例.
推荐文章
不等式证明初探
不等式
凸函数
中值定理
柯西不等式
构造法
从柯西不等式的证明过程谈谈构造法
柯西不等式
求证
构造法
用放缩法证明不等式
放缩法
不等式
技巧
证明不等式的常用方法
不等式
证明
常用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 独辟蹊径巧构造 豁然证明不等式
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 证明不等式 构造法 数学模型 思维方法 内在规律 构造模型 证明问题 化繁为简
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙万凡 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
证明不等式
构造法
数学模型
思维方法
内在规律
构造模型
证明问题
化繁为简
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导