拿起术语 放下术语——巴赫金狂欢理论对学生英语阅读策略的启示

• 作者: 史敬轩
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 概念 阅读范式 阅读策略 阅读者 对话
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 150-153
• 页数: 4页
• 分类号: H319.4

摘要

阅读学习是英语学习中付出最多而回报最不明显的部分,也是对语言学习影响最为持久的部分。但学生的阅读习惯、方法、目标和教师的指导策略对阅读者的帮助效果却并不令人乐观。阅读中的不良现象和产生的恶果已历经数年,却被大多数人所忽视。文中借鉴了形式主义文论学家米哈伊尔·巴赫金的复调和狂欢化理论来思考我们现行的阅读范式和阅读策略背后的根源,希望能从阅读者的固有意识上找到问题所在,解决英语阅读学习的窘境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史敬轩	重庆邮电大学外语学院	16	17	2.0	4.0