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以生为本构建"四环节"课堂教学模式
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摘要：
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"三步四环节"教学模式切实提高课堂教学活动的实效性
小学语文课堂
教学模式
三步四环节
基于新课改的"六环节"课堂教学模式探究
小学数学
课堂教学
'六环节'教学模式
有效策略
论中学数学课堂教学知识建构四环节
建构主义
中学数学
认知模式
建构四环节
“四环双轨”构建英语有效课堂
有效课堂
四环双轨
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期刊影响力
中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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