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摘要:
在语文课堂教学中,兴趣是最好的老师,而小学低年级,由于孩子的注意力转移快,情绪变化快,稳定性较差等特点,导致课堂混乱,知识不扎实,学习成绩差等一系列问题。所以根据小学生的心理特征,认知规律,我们要充分发挥小学生的主动性,参与性和积极性,逐步深入地培养小学生学习语文的兴趣。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈如何培养小学生学习语文的兴趣
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 重视情感 活跃课堂 和谐 激发 兴趣
年,卷(期) zgxydkjyb_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏秀真 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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重视情感
活跃课堂
和谐
激发
兴趣
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中国校园导刊:教育版
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