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品词悟句,初中语文鉴赏诗歌的基本方法
初中语文
诗歌
鉴赏
感知
情感
教学
语境在语篇理解中的作用
语境
理解
语篇
作用
意义
英语层级反义词识解的语用研究
层级反义词
标记性
预设
礼貌
言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
教学指向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在语境中解词悟意
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《花木兰》 语境 第二自然段 阅读理解 语言环境 引导学生 心情 描写
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明玉媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《花木兰》
语境
第二自然段
阅读理解
语言环境
引导学生
心情
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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