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熟读成诵,敲开初中古诗文阅读大门
古诗文阅读
培养兴趣
改变模式
熟读成诵
初中古诗文教学浅议
兴趣
教学顺序
美点
积累
检测
微课在初中古诗文教学中的运用
微课
初中语文
古诗文
新课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中古诗文阅读教学激趣法初探
来源期刊 信息教研周刊 学科 文学
关键词 阅读教学 古诗 初中 学生兴趣 教学改革 教学效率 激发
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 I207.22
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴莉萍 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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阅读教学
古诗
初中
学生兴趣
教学改革
教学效率
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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