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摘要:
每次面对着如山的作文本,心里老是打怵;每改一本作文,搜肠刮肚,总找不到合适的评语。总认为学生作文水平太低.把改作文变成挑刺、找“毛病”:写起评语来也总是带着几分情绪,作文本发下来,学生看了也不高兴,渐渐地,
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文献信息
篇名 批改作文,想说爱你也容易
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 批改作文 作文水平 文本 评语 学生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.34
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批改作文
作文水平
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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5
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