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摘要:
【正】不少初中学生学过摩擦起电后会有这样的两个误解:一是认为玻璃棒与任何物体摩擦后都带正电;二是受日常生活和课堂的影响认为只有非金属摩擦后才能带电,金属摩擦后不能带电,例如,日常生活中用梳子梳头发,越梳越膨松;干燥的天气穿裤子会紧贴在腿上;课堂上也仅用毛皮与橡胶棒、丝绸与玻璃棒做。为此我特意补充了下面两个小实验。
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文献信息
篇名 关于《摩擦起电》的两个补充小实验
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 摩擦起电 膨松 束缚电子 铜棒 带负电 布裹 摩擦过程 在原 后所
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
摩擦起电
膨松
束缚电子
铜棒
带负电
布裹
摩擦过程
在原
后所
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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