复杂性研究范式下的大学课程设置变革

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 考试
• 学科: 教育
• 关键词: 复杂性 大学课程设置 新知识观 教育价值取向
• 年，卷（期）: ksb_2010,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧	山西大学教育科学学院	17	34	4.0	5.0