学生认知活动规律在多媒体教学中的应用

• 作者: 卢会志 陆芳
• 来源期刊: 岱宗学刊-泰安教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 认知 注意 记忆 思维
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G642
• 字数: 3551字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机和网络技术的飞速发展,越来越多的教师和学生体验到多媒体教学的精彩,多媒体教学也成为现代教学发展的必然趋势.本文从注意、记忆、思维等几个主要的认知过程,来探讨多媒体教学中如何遵循学生的认知活动规律,提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢会志	山东科技大学文法学院	8	34	3.0	5.0
2	陆芳	华东师范大学心理与认知科学学院	12	49	1.0	7.0