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苏霍姆林斯基说过:“美育的目的不在于培养艺术而在培养美好的人”,“学校要教人学会在美的世界生活……使他们变得高尚文雅”。这段话深刻揭示了学校教育的内涵:即学校教育必须通过多种途径,其中主要的是德育和美育,让学生感受美、欣赏美和创造美,使他们按美的要求规范自己的行为和生活方式,逐步成长为具有高尚道德情操、有益于社会的人。基于这种认识,笔者在小学生品德与社会的课堂教学中,将思品教育与美育有机地结合起来,进行了积极的探索。
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篇名 浅谈小学品德课堂教学中的美育
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 学生品德 课堂教学 美育 学校教育 小学 苏霍姆林斯基 生活方式 社会的人
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G41
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当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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