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摘要:
所为"自主学习",是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展.教师的科学指导是前提条件和主导,学生是教育的主体,学习的主体;学生能动的创造性的学习是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径;实现自主性发展是教育教学活动的目的,是一切教育教学活动的本质需求,是新课改实施中重要的学习手段.
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内容分析
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文献信息
篇名 "自主学习"在体育教学中的应用
来源期刊 消费导刊 学科 体育
关键词 自主学习 自主性发展 学生 主体 学习手段 终身的体育
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218
页数 分类号 G80
字数 2808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春福 黑龙江农垦职业学院体育教学部 11 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
自主性发展
学生
主体
学习手段
终身的体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
总被引数(次)
10537
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