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摘要:
目的 了解伤害儿童的运动功能特点,探讨建立预防伤害的新型行为干预模式,为政府决策提供依据.方法 采用自行编制的学龄前儿童伤害调查表、Peabody运动评定量表,对深圳市部分伤害儿童(伤害组)和正常健康儿童(对照组)各50例进行测评.结果 在Peabody运动评定量表的精细运动量表及其视觉运动分量表上,伤害组得分明显低于正常对照组,差异有统计学意义(P值均<0.05).在粗大运动量表以及运动量表总分上,伤害组得分也低于对照组,但差异无统计学意义.结论 伤害组在运动协调性上可能差于对照组,主要表现在手的运动协调性,特别是视觉运动协调性差.
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文献信息
篇名 深圳市部分伤害与健康学龄前儿童运动功能比较分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 运动活动 创伤和损伤 对比研究 儿童,学龄前
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1135-1136
页数 分类号 R339.35|G613.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万国斌 26 185 8.0 12.0
2 周萍 11 49 3.0 7.0
3 魏煌忠 8 38 4.0 6.0
4 梁敬棠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动活动
创伤和损伤
对比研究
儿童,学龄前
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
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