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摘要:
一、为什么要撰写教育故事 1.写是为了反思,反思是为了提高 为什么要撰写班级教育故事?其实答案很简单:为了反思,为了提高!没有反思,就没有进步!而反思的最好方式就是教育写作。我始终认为,看不到文字的反思是流于形式的假反思,而通过文字梳理自己工作的反思才是真正的反思。
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文献信息
篇名 用心灵抒写充满诗意的教育故事
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育故事 诗意 心灵 反思 撰写 文字 班级 写作
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟杰 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育故事
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反思
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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