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"童化作文":让教材习作焕发活力
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摘要：
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让习作焕发出生命活力
习作
生活
活力
让循环作文焕发习作教学的光彩——浅谈循环作文对学生作文能力的培养
循环作文
作文能力
写作欲望
让习作评改焕发出生命的活力——小学作文"贴页式评改"方式的探索
小学作文教学
作文评改
贴页式评改
教师反馈
写作兴趣
生活,让生物课堂焕发生命活力
生命科学
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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