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摘要:
目的 探讨中学生心理健康状况及心理干预效果.方法 采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、状态特质焦虑量表对780名中学生进行心理健康状况调查,将入组学生随机分为干预组416名,对照组364名,干预组进行系统的心理卫生知识教育,每月1次,共12次,对照组不进行心理健康教育.心理干预结束后对两组学生进行测评分析.结果 中学生焦虑、抑郁情绪检出率分别为11.8%、36.9%,均高于正常范围(9.0%),状态焦虑与特质焦虑程度均显著高于常模组(P<0.05);干预组心理干预后各量表评分均较干预前有显著下降,并显著低于对照组(P<0.05或0.01);经1 a的系统心理干预后,干预组焦虑抑郁、负性情绪检出率较干预前显著下降(P<0.01).结论 中学生存在诸多的心理问题,系统的心理干预可显著改善其心理健康状况.
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文献信息
篇名 中学生心理健康状况调查及心理干预对照研究
来源期刊 临床心身疾病杂志 学科 医学
关键词 中学生 心理健康 心理干预 焦虑自评量表 抑郁自评量表 状态特质焦虑量表
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 心理研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R395.6
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-187X.2010.01.024.0057-02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施永斌 46 415 11.0 18.0
2 朱振芳 10 43 5.0 6.0
3 黄敏 13 85 6.0 9.0
4 何琼娜 13 76 6.0 8.0
5 张展星 18 127 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
心理健康
心理干预
焦虑自评量表
抑郁自评量表
状态特质焦虑量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
临床心身疾病杂志
双月刊
1672-187X
10-1340/R
大16开
河南省新乡市建设中路388号
36-259
1994
chi
出版文献量(篇)
8109
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14
总被引数(次)
22822
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