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摘要:
医学生物学是医学院校本科生的专业基础课,传统的教学方式已经不能满足教学的需要,为克服传统教学模式的弊端,提高医学生物学的教学质量,增强学生的综合素质,本文探索了以传统的教学方法为基础,以优化教学内容,探讨启发式、提问式和互动式等灵活多样的教学方法,运用现代教育技术手段、改革教学方式为内容的教学改革,旨在提高医学生物学教学质量.结果 表明改革后的教学手段及教学方法可提高学生的学习兴趣及考试成绩.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学院校本科生医学生物学教学探讨
来源期刊 新乡医学院学报 学科 教育
关键词 医学生物学 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 538-539
页数 分类号 G642.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫清华 新乡医学院生命科学技术系 19 86 6.0 8.0
2 杨保胜 新乡医学院生命科学技术系 89 413 10.0 14.0
3 张秀华 新乡医学院生命科学技术系 22 85 5.0 8.0
4 范雪晖 新乡医学院生命科学技术系 22 92 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物学
课堂教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡医学院学报
月刊
1004-7239
41-1186/R
大16开
河南省新乡市金穗大道东段新乡医学院
36-145
1984
chi
出版文献量(篇)
6225
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3
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29178
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