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摘要:
通过总结近几年从事医学5年制及7年制本科生生物化学教学的经验,分析了当前医学院校5年制及7年制本科生生物化学教学中面临的主要困难,存在的主要问题,探讨了新形势下进一步有效提高本科生生化教学质量的可行性及方法.
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院校,医学
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生物化学
教学方法
学习兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 医学院校本科生生物化学教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 246-249
页数 4页 分类号 R34|G1642.4
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 第三军医大学基础医学部生物化学与分子生物学教研室 97 553 14.0 19.0
2 张燕 第三军医大学基础医学部生物化学与分子生物学教研室 44 219 9.0 12.0
3 彭家和 第三军医大学基础医学部生物化学与分子生物学教研室 53 329 10.0 15.0
4 陈健 第三军医大学基础医学部生物化学与分子生物学教研室 56 402 12.0 18.0
5 周度金 第三军医大学基础医学部生物化学与分子生物学教研室 33 207 7.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学方法
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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