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摘要:
生物化学是医学院校中一门重要的基础课程.随着我国教育改革的发展,对该课程的教学提出了新的要求,针对这些要求,文章从教学对象、教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了总结与反思,以此提高教学能力,改善教学效果来适应当前教育教学改革的发展.
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文献信息
篇名 医学院校生物化学教学改革反思
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 教学改革 教学反思
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 518-520
页数 3页 分类号 R34
字数 3298字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.07.06
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺菽嘉 广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 19 92 5.0 8.0
2 吴耀生 广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 51 409 11.0 17.0
3 曾麒燕 广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 32 143 6.0 11.0
4 蔡丹昭 广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 20 139 8.0 11.0
5 罗育 广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 18 95 5.0 9.0
6 蓝秀万 广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 29 201 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学改革
教学反思
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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