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将"悦读"进行到底 ——我的整本书阅读指导策略
'悦读'
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指导策略
在阅读教学中将范读进行到底
范读
有效教学
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润泽课堂将自由进行到底
润泽课堂
侧耳倾听
多元解读
模仿运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阅读教学应该将“读”进行到底
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词 阅读教学 “读” 80年代 教学质量 语文教师 先进经验 调研组 语文课
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 43-46
页数 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2010.07.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章师亚 浙江省常山县教育局教研室 68 14 2.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
“读”
80年代
教学质量
语文教师
先进经验
调研组
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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