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学校空间德育意蕴的受限与扩展
学校空间
德育意蕴
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凉山彝族“说布”仪式文化意蕴
“说布”仪式
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毕摩文化
文化意蕴
学校空间德育意蕴的受限与扩展
学校空间
德育意蕴
限制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校仪式的意蕴与优化设计的思考
来源期刊 思想理论教育(下半月行动版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 14-16
页数 分类号 G41
字数 3655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-192X-B.2010.11.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施蕾 3 16 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
思想理论教育(下半月行动版)
月刊
1007-192X
31-1220/G4
上海市茶陵北路21号
chi
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4531
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