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摘要：
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巧妙提问，提高学生“思维”的含金量——以《用“替换”的策略解决实际问题》教学为例
教学内容
引导学生
含金量
提问
思维
数量关系
推理能力
策略意识
中医古籍研究重在解决临床实际问题
中医古籍
临床经验
发展方向
重视数学模型构建助力实际问题解决
数学模型
唤醒
探究
实践
巧用控制按钮解决实际问题
按钮
交流接触器
电源
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中国农民合作社
主办单位：
农业部管理干部学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-5914
CN：
11-5810/S
开本：
大16开
出版地：
北京昌平区回龙观霍营农业部管理干部学院
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
5426
总下载数（次）
0
总被引数（次）
3158
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