对普通高中数学学业不良学生转化策略的研究

• 作者: 朱进芳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学业不良 转化 策略
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G63
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

普通高中数学学业不良学生占有的比例越来越大,他们不仅存在知识上的缺陷,还有较为严重的非智力障碍.多数学生学习数学动机不明确,兴趣不浓,信心不足,畏惧心理严重.学业不良的现象普遍存在,如何转化数学学业不良学生,探寻其生成原因,寻求转化对策,对全面提高我国的数学教学质量,实现教育目标,有着十分重大的现实意义.