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原文服务方: 新课程       
摘要:
实验教学有利于刺激大脑皮层,促使学生进行积极思维,还能让学生在动手实践过程中感受到自主探索与发现的乐趣.就高中数学实验教学中学生探究能力的培养进行了研究,并提出了几点教学建议,仅供参考.
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高中数学
数学教学
思维能力
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
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篇名 普通高中数学实验与学生探究能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 实验教学 探究能力 培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 方法交流1
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
实验教学
探究能力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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